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王守仁“随人分限所及”的观点体现了因材施教的思想。 【辨析15分】
(1)该观点是正确的。【2分】
(2)王守仁认为，儿童时期处在一个重要的发展阶段，因此给儿童的学习应该随不同的人 而采用不同的措施，即“随人分限所及”。 一方面，儿童这一时期的心理、生理和精力都处 在发展的过程中，因此教学应该按照儿童的发展程度进行，就是量力施教的原则。 另一方面，王守仁提出儿童的教育不在于多而在于精，教学应该留有余地，使得儿童“精神力量有 余”，这样才能使得他们快乐地学习，激发他们的学习积极性。 【6分】
(3)因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别 的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。 要求针对学生的特点进行有区别的 教学，采取有效措施使每一个学生都得到充分的发展。 【6分】
(4)综上所述，王守仁“随人分限所及”的观点体现了因材施教的思想，早在 15 世纪或 16 世纪就有这样的思想是难能可贵的，值得后世借鉴和学习。【1分】