一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分)在每小题列出的四个备选项 中只有一个是最符合题目要求的,请将其代码:认真写在题后的括号内。错选、多选或 未选均无分。
1.西方最早的教育著作是【】
A.«理想国»B.«论演说家的教育»C,«爱弥儿»D.«大教学论»
2.现代教育派的代表人物是【】
A.卢梭 B.杜威 C.卢梭 D.夸美纽斯
3。狭义的教育主要指【】
A.家庭教育 B.社会教育 C.学校教育 D.职业教育
4.«学记»:“古之王者,建国君民,教学为先”说明了教育具有【】
A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.科技功能
5.教育现代化主要包括物质层面的现代化、观念层面的现代化和【】
A.管理层面的现代化 B.人员层面的现代化 C.制度层面的现代化 D.教育组织形式层面 的现代化
6.学校教育对人的影响具有【】 A.自发性 B.随意性 C.偶然性 D.全面性
7.影响课程实施最关键的因素是【】
A.学校 B.教师 C.教材 D.学生
8.蔡元培提出的“五育并举”中,处于现象世界与“实体世界''之间的是【】
A.公民道德教育 B.实利主义教育 C.军国民教育 D.美德教育
9.智者派创立的“三艺”是修辞、辩证法和【】
A.音乐 B.天文 C.文法 D.几何
10.主张“把一切事物教给一切人''的教育家是【】
A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.维多利诺
11.人文主义教育与中世纪教育的根本区别是【】
A.古典主义 B.人本主义 C.贵族性 D.世俗性
12.科学教育心理学的创始人是【】
A.裴斯泰洛齐 B.桑代克 C.詹姆斯 D.赫尔巴特
13.科尔伯格研究道德发展的主要方法是【】
A.自然观察法 B.实验室实验法 C.两难故事法 D.对偶故事法
14.皮亚杰提出个体的认知发展的结果是形成【】
A.认知结构 B.图式 C.认知地图 D.格式塔
15.“最近发展区”意味着【】
A.教学促进发展 B.教学适应发展 C.教学跟随发展 D.教学与发展相互作用
16.加涅认为 利用符号与环境相互作用的能力称为【】
A.言语信息 B.认知策略 C.智慧技能 D.运动技能
17.布鲁纳提出的发现学习不具有的优点是【】
A.激发内部学习动机 B.培养创造性思维 C.促进迁移学习 D.节省教学时间
18.马卡连柯教育思想体系的核心是【】
A.集体主义教育 B.社会主义教育 C.爱国主义教育 D.自然主义教育
19.分析教育哲学的主要代表人物是【】
A.罗杰斯 B.朗格郎 C.布鲁姆 D.索尔蒂斯
20.中国近代的师范教育始于【】
A.京师同文馆 B.南样公学 C.京师大学堂 D.南通师范学堂

二、名词解释题(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分)
21.后现代主义课程论
22.图式
23.顺向迁移
24.新托马斯主义教育
25.昆体良

三、简答题(本大题共 5 小题,每小题 8 分,共 40 分) 26.简述学生的权利。
27.简述课程评价的功能。
28.简述合作学习的基本观点。
 

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