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南京师范大学教育史专业考研复习笔记

   任何一位考生对于复习笔记都不会陌生,南京师范大学教育史专业考研复习笔记分为两种,一种是考生经过一轮复习之后自行整理的内容,一种是通过购买等形式获得的他人的笔记。笔记是自己整理还是购买他人的笔记是一个人辩证的过程,需要考生按照自己的需求进行处理,没有固定的答案。笔记是必须要整理的,相当于一份提纲,一份好的笔记可以帮助考生有效记忆,巩固知识,举一反三。但是自己整理笔记对于参考书目众多的考试科目来说压力过大,容易耗费大量时间和精力。因而考生要分析自己的情况,将使用他人笔记和自己制作笔记有机结合。 考生获取他人笔记的途径有很多:第一,购买。在购买考研专业课笔记上提醒考生要辨别真伪。买笔记的重要渠道就是通过互联网或者是通过认识的往届学长联系。不管通过何种方式,最好是能够亲眼看看,做一下鉴别再买。不要不鉴别就盲目购买,每年考研的学生在买笔记的事情上上当受骗的不在少数。购买了不好的笔记不仅仅是经济上的损失,更重要的是影响学习的心情。(南京师范大学考研网的南京师范大学教育史专业考研复习笔记考研笔记均是从专业课高分学长哪里有偿收集整理而来,质量和效果均有保证)。   第二,从辅导班获得。   辅导班也是考研学生获得笔记的方法之一,而且质量比较有保证。专业课的笔记质量差别很大,一种是如果你报考了辅导班,有些辅导班会有往年的高分学子精心整理过的很详细很实用的笔记,这种笔记是往年高分学子的心血所在,其价值不言而喻,而且他们自己的成绩已经说明了这份笔记的价值。一种是网上卖的很多的一届又一届学生传下来的用处不大的笔记,广告宣传做得有声有色,其实东西没有太大价值。所以南京师范大学考研网建议同学们在选择笔记时一定要慎重。  另外有的同学可能会说我不需要购买笔记,自己看完书之后根据自己的理解去整理就是,其实这是一个好办法,虽然整理笔记的过程是一个很耗费时间和精力的过程,但是它使你的知识系统化。如果能够把别人精心整理过的直接拿过来更好。如果通过某种途径已经得到了好的笔记就仔细阅读,方法是应先复习书本,后复习笔记,再结合笔记来充实书本,使二者的作用有机结合。

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629 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2014。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。(以上参考书以最新版为准)

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南京师范大学教育学综合2014年考研真题及答案
(11月22新增)
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南京师范大学教育学基础综合历年考研真题考试大纲,送之前的311教育学基础综合考试大纲(两者可以做对照)
南京师范大学教育学基础综合历年考研真题大纲解析,非常有用。(10月22新增)

(注意:南京师范大学考试科目代码每年都会有变化,早年的真题代码可能和最新真题代码不同,但考试内容变化不大,仍有参考价值。)
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《中国教育史》孙培青版习题答案
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629 教育学基础综合:
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南京师范大学628教育学基础综合真题及答案:
(注:1、国家统考的题仍旧是重点啊,它反映了不同的视角和出题方向,对于更加灵活的自主,我们更要借鉴它。2、真题每年都会更新,更新后免费发送电子版。)
南京师范大学628教育学基础综合考研真题:2007 2008 2009 2010 2011 2012 年(统考)2014 2015年(16年考试科目代码改为629)
南京师范大学628教育学基础综合考研真题答案:2007 2008 2009 2010 2011 2012年 (统考)2014年
(注意:南京师范大学考试科目代码每年都会有变化,早年的真题代码可能和最新真题代码不同,但考试内容变化不大,仍有参考价值。)
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南京师范大学628教育学综合考研预测题:
出题特点,我们每到考试前会有相应的模拟题。
南京师范大学628教育学综合常见问题:
1、奖学金多少?学制几年?哪个专业分数高?哪个方向好就业?哪个导师难报考等。
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南京师范大学628教育学综合考研真题资料电子版部分:
《教育学》鲁洁,人民教育出版社,pdf格式仅供参考。
《现代教育学基础》冯建军,南京师范大学出版社,pdf格式仅供参考。
《中国教育史》孙培青,华东师大出版社,pdf格式仅供参考。
《外国教育史》周采,华东师大出版社,pdf格式仅供参考。
《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社,pdf格式仅供参考。
《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社,pdf格式仅供参考。
《中国教育史》孙培青版习题答案
《中国教育史》孙培青版习题重点
21世纪教育的多元化发展;《教育心理学》补充笔记;《教育研究方法》考研复习题;东方文明古国的教育;中国教育史1;中国教育史2;中国教育史二中外教育史讲稿__李启生.ppt2;北京师范大学教育心理学笔记;外国教育史一;教育学原理;教育学原理笔记[背诵版];教育学原理考研试题及答案(大全);教育学统考;教育心理学;教育概论ppt;教育研究方法;教育研究方法补充笔记;
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南京师范大学教育史专业2016年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2016 招生人数: 5 专业代码: 040103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 中国教育史
02 外国教育史
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③629教育学基础综合
④ 无
复试科目及参考书:
F054 中国教育思想史:
《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年。
F055 外国教育思想史:
《外国教育史》,周采编著,华东师范大学出版社,2008年。

同等学力加试科目:
1、德育原理
2、教学论
629 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目《教育学基础》(第3版)全国十二所重点师范大学编写,教育科学出版社,2014。《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。《外国教育史》周采,华东师大出版社。《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。(以上参考书以最新版为准)
备注:

南京师范大学教育史专业2015年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2015 招生人数: 5 专业代码: 040103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 中国教育史
02 外国教育史
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③628教育学基础综合
④ 无
复试科目及参考书:
01方向:
F054 中国教育思想史:
《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年。

02方向:
F055 外国教育思想史:
《外国教育史》,周采编著,华东师范大学出版社,2008年。

同等学力加试科目:
1、德育原理
2、教学论
628 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试参考书目
《教育学》鲁洁,人民教育出版社。
《现代教育学基础》冯建军,南师大出版社。
《中国教育史》孙培青,华东师大出版社。
《外国教育史》周采,华东师大出版社。
《教育心理学新编》汪凤炎,暨南大学出版社。
《教育研究方法》袁振国,高等教育出版社。
备注:

南京师范大学教育史专业2014年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2014 招生人数: 5 专业代码: 040103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 中国教育史
02 外国教育史
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③627教育学基础综合
④ 无
复试科目:
01方向:
⑤F053中国教育思想史

02方向:
⑤F054外国教育思想史

复试参考书目:
F053 中国教育思想史:
《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年。

F054 外国教育思想史:
《外国教育史》,周采编著,华东师范大学出版社,2008年。

同等学力加试科目:
1.德育原理
2.教学论
627 教育学基础综合:
此科目是我校自命题科目,考试内容及范围参考全国统考。
备注:

南京师范大学教育史专业2013年研究生招生简章考研招生目录

招生年份: 2013 招生人数: 6 专业代码: 040103  
研究方向 初试科目 复试科目或内容 初试参考书目或教材
01 中国教育史
02 外国教育史
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③311教育学专业基础综合
④ 无
【复试科目】
01方向:
⑤F055中国教育思想史
02方向:
⑤F056外国教育思想史

【复试书目】
F055 中国教育思想史:
《中国教育史》,孙培青主编,华东师范大学出版社,2009年

F056 外国教育思想史:
《外国教育史》,周采编著,华东师范大学出版社,2008年

同等学力加试
⑥德育原理
⑦教学论

暂无数据

 

备注:
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