311教育学:论述扎根理论的内容

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论述扎根理论的内容。【论述30分】
(1)基本内涵:扎根理论是一种定性研究的方法,其主要宗旨是在经验资料的基础.上建立理论。研究者在研究开始之前一-般没有理论假设,直接从实际观察入手,从原始资料中归纳概括出经验,然后上升到系统的理论。这是一种自下而上建立实质理论的方法,即在系统性收集资料的基础上寻找反映事物现象本质的核心概念,然后通过这些概念之间的联系建构相关的理论。扎根理论-定要有经验证据的支持,但是它的主要特点不在其经验性,而在于它从经验事实中抽象出了新的概念和思想。【3分】
(2)优点
①不对研究者自己事先设定的假设进行逻辑推演,而是从资料入手进行归纳分析。【3分】
②较好地将理论与实践相“联姻”,破除了传统研究的“二分法”。【3分】
③为研究者提供了-一个高度结构化、步骤清晰的系统化程序来检验、提炼和发展其观点。【3分】
④深入现场,能够获得真实生动的一手资料。【3分】
(3)缺点
①过于关注理论建构,忽视对所研究现象的深刻揭示。【3分】
②大量的资料分析处理费时费力。【3分】
③所建构理论的普适性受到一定的限制。【3分】
④对研究者自身的素质要求较高,一方面要保持对理论、对数据的敏感性,另一方面在面对大量资料的同时还要保持客观。【3分】
⑤对理论的可信度难以控制。【3分】

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