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品德不良的纠正与教育【简答】【论述】
(一）品德不良学生的转化过程
这要经历一个由量变到质变的渐进过程。这个转化过程大体可以划分为醒悟、转变与自新三个阶段。
1.醒悟阶段：这是指不良品德的学生开始认识到自己的错误，把这种错误归结为自己的原因，从而产生改过自新的意向。
2.转变阶段：这是指不良品德的学生有了改过自新的意向之后，在行为上发生一定的转变。然而这仅仅是开始，在整个转变阶段必然要经过不断的矛盾运动才能最终成为一个新人，在转化过程中，有时还会出现反复，即重犯以前的过错。反复的情况也有两种：一是前进中的暂时后退；另一种是教育失败出现的大倒退。
3.自新阶段：这是指不良品质的学生经过较长时期的转变之后，不再出现反复，而进入到一个新的时期。
(二）纠正品德不良的采取的方法
1.以充满信任的教育和关爱，消除其疑惧心理和对抗情绪。
2.培养其正确的道德观念，提高其明辨是非能力。
3.针对学生的性别差异，采取灵活多样的教育措施，在集体活动中激发其道德情感。
4.加强其道德意志训练，增强其抗诱惑能力，培养其良好的行为习惯。
5.保护自尊心，培养集体荣誉感。
6.抓住时机，引起内心震动。